Gyógypedagógus végzettségű kollégát, lehetőleg tanulásban akadályozottak, pszichopedagógia, autizmus spektrum pedagógiája szakirányú végzettséggel, aki szívesen foglalkozna heti 2 napban a jelenleg alsós korosztályú gyermekekkel, 2026. szeptemberétől.
Olyan csapattagot keresünk, akinek a tanulókhoz/családokhoz/tanártársakhoz való partneri viszonyulás létfontosságú: aki segít a gyermekek professzionális felmérésében, támogatja a családokat és tanárokat a megfelelő fejlesztési eszközök kiválasztásában, nyomon követi a gyermekek egyéni fejlesztési terveit, s emellett akár csoportos foglalkozások megtartását is vállalja. Felelősséget vállal a megfelelő adminisztrációért illetve összefogja a mentor tanárokkal együtt a kihívásos helyzetekből adódó folyamatok menedzselését.
Feladataid közé tartozna többek között: A sajátos nevelési igényű gyerekeink kísérése a diagnózis, felülvizsgálat közben, az esetleges külsős fejlesztések monitorozása, esetleg az iskolai fejlesztések megszervezése. Együttműködés gyógypedagógussal és az iskolapszichológussal. Tanárok támogatása, hospitálás. Szülőkkel való szoros együttműködés.
Fontos, hogy legalább pár éves tapasztalatod legyen, külön örülünk, ha ezt oktatási környezetben is kipróbáltad már, önállóan tudsz vezetni fejlesztési folyamatokat, rugalmas vagy és szülőkommunikációban is magabiztosnak érzed magad.
Alapos a folyamatunk; a célunk az, hogy olyan embereket vegyünk fel, akikkel kölcsönösen boldogok vagyunk egy szervezetben. Olyan iskolát építünk közösen a szülőkkel, ahol jó gyereknek lenni, és ahonnan olyan felnőttek kerülnek ki, akik a XXI. századnak megfelelő kompetenciákban erősek. Kísérleti iskolának hívjuk magunkat, mert mi sem csináltunk még ilyet. Ezért olyan embereket keresünk, akik nagyon tudnak hinni abban, ami felé tartunk, és jól tűrik a bizonytalanságot, az állandó változást. Ebben a lehetőségeket látják, és a “meg akarom csinálni” hozzáállás jellemzi őket. Hisznek a kis közösségek erejében, és fektetnek energiát ezek építésébe, mozgósításába, a nehézségek áthidalásába. Ez sokszor nehéz. A nagy szabadság nagy kihívás is, gyakran kell komfortzónán kívül dolgozni. Néha úgy érezheti az ember, hogy nem kap elég segítséget. Olyat is kell csinálni, amit általában tanároktól nem várnak el. Szülőkkel akár nehéz beszélgetéseket is kell kezdeményezni, mindezt annak érdekében, hogy erős partneri viszony alakuljon ki. Nekik is folyamatosan tanulni kell. A gyerekeket - ahogy egyre idősebbek lesznek és amikor már képesek egyedül tanulni-, inkább edzőként kísérjük, ez talán fontosabb is, mint átadni a saját tudásunkat.
Job details are sourced from the employer's original posting.
Open job posting