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    ÉC

    École M

    Education

    Bras Droit Fondateurs [Stage @ Paris]

    Paris, FranceOn-SiteInternshipPosted 3w ago
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    Job description

    Pourquoi ce stage est unique

    • Tu fais concrètement. À la fin du stage, on se souviendra des chantiers que tu as mené en autonomie.

    • Un périmètre de responsabilités très large. Ouverture d'école, admissions, recrutement, finance, automatisation, communication. Tu vois l’organisation en entier.

    • Un projet qui compte. Nous construisons des écoles où des enfants de tous milieux apprennent et grandissent.

    • Tu as envie d’apprendre beaucoup. Et tu sais que cela passe par du temps et de l’énergie.

    • Ce que deviennent nos bras droits : ils continuent dans l’entrepreneuriat et l’éducation, certains terminent leurs études à McGill, sont recrutés par des banques, travaillent dans un ministère. Et parfois on les recrute (Joséphine est maintenant Responsable des Admissions).

    Quatre missions principales

    • Admissions : premières interactions avec les familles, par email et téléphone, préparation de présentations.

    • Marketing : community management, communication interne et externe.

    • Recrutement : stagiaires au sein des écoles (et ton successeur), onboarding des équipes des écoles.

    • Opérationnel : ouverture de nouvelles écoles, gestion courante, organisation d'événements internes, data et automatisations.

    C'est un stage très polyvalent et tu mèneras souvent plusieurs sujets en parallèle.

    Ce qui t’anime

    • Tu cherches le résultat d’abord. On te confie un sujet : tu relances, tu documentes, et tu préviens tôt quand ça dérape. Tu apportes toujours un problème avec au moins 1-2 idées de solution.

    • Tu aimes le terrain. Une partie de la mission se déroule dans les écoles, avec les directrices, les enseignantes et les enfants. Tu aimes régler un problème IT ou monter un meuble.

    • Tu es organisé et tu écris bien. Les to do, la gestion de projet, le timeboxing et les OKRs te sont familiers. Tes emails sont courts, clairs et sans faute.

    • L'IA est un outil de travail, pas un sujet de conversation. Même chose pour Google Workspace et les outils type CRM ou ATS : tu es curieux de les apprendre.

    Formation : Cursus bac+5 (école de commerce, ingénieur, Sciences Po). Français irréprochable, anglais courant. Aucune expérience du secteur éducatif n'est exigée.

    Ce que ce stage n'est pas

    • Un stage cantonné à un département, avec un périmètre stable pendant six mois.

    • Un stage d'observation. Tu es en contact direct avec les familles, les équipes et les prestataires dès la deuxième semaine.

    • Un stage où l'on te dit quoi faire chaque matin. Nous donnons les objectifs, le contexte et les moyens. Le chemin, c'est toi.

    • Un stage confortable. Certaines semaines sont denses : une ouverture d'école, un pic d'admissions, un imprévu dans une classe.

    Déroulement des entretiens, en trois semaines

    1. Filtre par CV et motivation. Nous répondons à tout le monde, quelle que soit la réponse.

    2. Entretien téléphonique de 20 minutes avec Joséphine (Responsable des Admissions).

    3. Entretien et cas pratique réel avec un co-fondateur (environ 2 heures de préparation).

    4. Entretien final avec l’autre co-fondateur et rencontre du reste de l’équipe.

    Divers

    • Durée : 4 mois minimum, 6 mois idéalement

    • Date de début : nous recrutons 2 fois par an, parfois avec 6 mois d’avance.

    • Lieu : Morning Concorde, avec des déplacements réguliers dans les écoles.

    • Rémunération : 900€/mois + prime de fin de stage + 50 % du titre de transport

    • Type de contrat : stage conventionné.

    Job details are sourced from the employer's original posting.

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    ÉC

    About the company

    École M

    Ecole M is a group of 6 bilingual preschools located in Paris 5, Paris 11, Paris 14, Paris 15, Paris 19, Paris 20 and Clichy, offering an innovative pedagogical program based on 5 pillars: personalized teaching, active pedagogies, socio-emotional learning, the family-school relationship and bilingualism.

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