1 formateur conduite Ligne B avec les 3 ans de SFN minimum
1 formateur CREG avec les compétences Creg et Manœuvre
01. Poste et Missions
- Animer les formations prévues
- Animer des sessions de formation
- Evaluer les acquisitions des apprenants et les accompagner sur un plan de progrès
- Accompagner les évaluateurs lors des validations
- Être en veille sur les évolutions réglementaires et pédagogiques
- Assurer l‘interface avec les unités opérationnelles
- Assurer un suivi de la montée en compétences en lien avec les Unités Opérationnelles, en s’appuyant sur des outils digitaux
- Participer aux enquêtes de satisfaction à froid
- Participer à des actions dans le cadre de l’activité d’ingénierie et de réglementation
- Contribuer à l’actualisation des supports pédagogiques et réglementaires
- Définir et développer de nouvelles actions de formation
- Participer à l’élaboration et à la modification des instructions et consignes
- Participer à l’arrivée de nouveaux projets
- Contribuer à la diffusion de l’information interne et externe
02. Profil recherché
Compétences techniques :
- Maîtriser les compétences liées aux domaines du transport et des Services RATP et RFN
- Justifier d’une expérience dans le domaine du Transport
- Maîtriser les techniques de communication orales et écrites
- Avoir des connaissances dans le domaine du digital
- Pour les formateurs LB justifier de 3 années d’expérience pour être formateur et 4 années pour être évaluateur
Compétences relationnelles :
- Disposer de qualités relationnelles reconnues
- Travailler en équipe et en partenariat
- Être autonome, rigoureux, organisé et force de propositions
- Savoir rester neutre
Compétences organisationnelles :
- Savoir coordonner différentes compétences au sein d’une équipe
- Identifier les enjeux et gérer les priorités
- Adapter la pédagogie à son groupe
#MobilitéRATP
03. Informations complémentaires
Lieu :
RATP SIEGE SOCIAL LYBY : 54 QUAI DE LA RAPEE, 75112 PARIS
Durée Indéterminée
04. Pré-requis
Diplôme :
Formation requise :
Langues :
Expérience professionnelle :
Compétences :
Actualiser le contenu, les méthodes et les outils en fonction de l’évolution des métiers et l’appréciation des stagiaires (exploitation), Animer une formation (exploitation), Concevoir les modules de formation adaptés aux objectifs de formation (exploitation), Définir les méthodes et les outils pédagogiques adaptés aux objectifs de formation (exploitation), Participer à l’évaluation des formations (exploitation), Réaliser l’appréciation des formations par les stagiaires (exploitation), Synthétiser et transmettre son expertise métier (exploitation), Utiliser les outils collaboratifs
